Der Gedanke für diese Website ist aus der Arbeitsgruppe „EduCocktail“ der Donau Universität Krems entstanden. Auf den folgenden Seiten sind Impulse für digitale Wissensvermittlung zu finden.
Kleines Lexikon
Vier interessante Grundsätze der digitalen Wissensvermittlung:
-> Constructive Alignment – Anglelika Wöntner
-> Learning Outcomes – Angelika Wöntner
-> Taxonomien mit Kopf, Herz und Hand – Katharina Stipsits
-> Spicy Lesson – Bernhard Almer
Digitale Tools
Es existieren unzählige Lösungen, wie technologiegestützt gelernt und gelehrt werden kann. Da kann man schnell den Überblick verlieren. Ständig werden neue Tools und Plattformen entwickelt, eine soll besser als die andere sein. Einige Beispiele dafür:
-> Audioaufnahmen: schnell und unkompliziert – Katharina Stipsits
-> Kollaberation goes digital – Petra Popa
-> Explainervideos bringen Abwechslung – Alexandra Sallmutter-Schanner
Wissenschaftliche Impulse
Lerntheorien sind wie Brillen, durch die man Bildungstechnologie betrachten kann. Durch die Perspektive der verschiedenen Theorien lässt sich wunderbar reflektieren und forschen. Dennoch ist unabdingbar, dass wir uns aus der Praxis über unsere Bereiche im Bildungsbereich austauschen. Drei wissenschaftliche Aspekte:
-> Feines Feedback formulieren – HS-Prof. Univ.-Lektor Mag. Dr. Thomas Strasser
-> 3 Gründe für ein agiles Lerndesign – Isabell Grundschober, BEd, BSc, MA
–> Lehr- und Lernvideos – Mag. Dr. Paul Kral